Actividades de recuperación 11s.2p.2016

                 TRABAJO DE PROFUNDIZACION  DEL  GRADO ONCE/2016.2P

1.       ¿Qué circunstancias o que situaciones motivan sus actuaciones . 10 r

2.       ¿Qué importancia crees  que tenga saber por qué somos  como somos  y actuamos como actuamos?10r

3.       ¿Qué aspectos te gustaría comprender mejor de ti?7r

4.       ¿Porque es importante saberse comportar dentro de una sociedad, estar en tranquilidad y paz consigo mismo?

5.       ¿haz una lista de tu personalidad  y de los elementos que consideras que necesitas mejorar para sentirse mejor consigo mismo y con la sociedad?

6.       ¿Qué consideras por sociedad y como consideras que está formada?

7.       ¿Cómo te gustaría que fuera la sociedad donde vives’

8.       ¿Qué características definen a una persona como ser social?

9.       ¿Desde cuándo crees que las personas son sociables? ¿Cómo se dio este proceso? 10 r

10.   Biografía de Sigmund Freud. Y  Max  Weber, Michel Foucault

NOTA. EL TRABAJO DEBE SER PRESENTADO EN HOJAS DE EXAMEN Y A MANO (CARPETA). ADEMAS DEBE ESTUDIAR, SE HARA UN EXAMEN DEL TRABAJO. Además debe hacer unas carteleras y hacer una exposición  delos temas  aquí tratados.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 10S.2P.2016

            TRABAJO DE PROFUNDIZACIÓN  DEL  GRADOS DECIMOS/2016.2P

1.1        Porque  crees que las personas se han inquietado por saber por saber más acerca? 10r

2.   2.    Qué circunstancias las pueden llevar a dicha búsqueda?10r

3.    3.   Porque las personas te ayudan y te aconsejan en tus momentos difíciles?10r

4.      4. Haz un esquema   e imagina como están suspendidos los elementos del universo.10r

5.   5.    Investigue la biografía del filósofo Martin Heidegger.10r

6.   6.    De qué manera influye una creencia religiosa en la formación de la vida y el tipo de pensamiento .que tiene las personas?10r

7.    7.   Plantee las semejanzas y diferencias entre el ser desde la ontología y Dios.

8.     8   Que aspectos social, político, económico y religioso continúan viviendo como herencia de la edad media.10r

9.      9. Describe lo que sucede cuando se  quema una cosa ¿Qué queda de la cosa cuando se quema? ¿Dónde está su esencia? 10r

10.De acuerdo a su forma de ver  las cosas, ¿crees que hay algo más allá que organice el mundo o que determine  las circunstancias que vivimos? 10r

11.   Para muchas personas hoy es más  importante aparentar que ser. ¿Qué implica  esta situación? Que significa que están personas han perdidos su esencia? 15 r

12.  Dibuje un escenario donde que represente el mundo en diez años

13.  Haga un dibujo en donde se encuentra el alma humana? ¿Cómo es esa alma? Ver   Sócrates o Aristóteles.

14.   ¿Cuál era la religión  que imperaba en la edad media? ¿En qué basaban sus creencias? ¿Cómo eran las relaciones de las personas en esa época?

15.   Plantea la forma como actúa una persona en forma ilógica

16.   Explique lo que significa actuar de manera lógica.

NOTA. EL TRABAJO DEBE SER PRESENTADO EN HOJAS DE EXAMEN Y A MANO (CARPETA). ADEMAS DEBE ESTUDIAR, SE HARÁ UN EXAMEN DEL TRABAJO.

RECUPERACIÓN 7S.2P.2016

             

 TRABAJO DE PROFUNDIZACIÓN  DEL  GRADO SÉPTIMOS/2016.2P

1.    1.   Explique en qué consistió el renacimiento. 15 r

2.  2.     En que consistió la piratería en la colonia.10 r

3.     3  Quien fue Cristóbal Colon y porque la historia lo nombra. 15 r

4.     4  Investigar sobre la leyenda del dorado.20 r

5.      5.  Investigue en que consistió la encomienda 10r, mita 10r, la alcabala 10r, el estanco 7r,  en la colonia.

6.      6. Investigar la biografía del 13 Atahualpa inca y que rescata de su vida.15 r

7.      7. Haga una pirámide donde resalte  las clases sociales de la colonia.

8.    8.   Porque es importante que los jóvenes de Colombia conozcan el pasado de su país. 10r

9.    9.   Investigar cuales los oficios o trabajos que hacían las personas en la época colonial.10 r

    10  Porque las personas de la colonia se mostraron inconformes con los españoles. 10 r

11   Investigar que problemas tiene nuestros indígenas en el territorio Colombiano.10 r

12.   En qué momento surgieron las escuelas, las universidades  en Colombia  y que se enseñaban. 10r

13.   Como se enseñaban a las mujeres en las en  la colonia. 10 r

14.   Por qué razón los indígenas  y los mestizos no podían asistir a los centros educativos.

NOTA. EL TRABAJO DEBE SER PRESENTADO EN HOJAS DE EXAMEN Y A MANO(CARPETA). ADEMAS DEBE ESTUDIAR , SE HARÁ UN EXAMEN DEL TRABAJO.